2025年12月13日晚，我院在204会议室开展汉语言文学（师范）专业人才培养方案修订专题座谈会。本次座谈会特邀南京师范大学国际文化教育学院肖奚强教授担任主讲，会议由教师教育学院党委委员、行政协助付春明主持。

肖奚强教授结合自身多年从事汉语国际教育、预科培养与教学管理的丰富经验，就人才培养的目标定位、课程体系构建、教学实施策略等方面提出了具有高度针对性和操作性的建议。他强调，针对外国学生的汉语言文学专业培养应突出“应用型汉语人才”导向，将语言技能训练置于核心地位，强化汉语听说读写实用能力的培养。

肖教授指出，课程设置应遵循语言学习规律，在低年级阶段集中开展高强度、沉浸式的语言训练，帮助学生尽快突破语言关，为后续专业学习奠定基础。他结合南京师范大学预科教育的成功实践，介绍了“听说整合”“读写整合”的课程模式，以及自编教材、强化师资、高标准严要求的教学管理经验，为我校相关专业的课程改革提供了宝贵借鉴。

座谈会上，肖教授还针对中外学生语言基础差异、毕业标准制定、师资队伍建设、课题申报与教学研究相结合等问题，与在场教师进行了互动交流。他以自身的教学和科研经历为例，生动阐述了如何从教学一线发现问题，开展基于汉语习得偏误的语法研究，实现教学与科研的良性互动。

学院党委委员、行政协助付春明在总结中表示，学院后续将持续推进人才培养方案的修订与完善工作，优化课程体系与教学模式，助力专业人才培养质量再上新台阶。未来，学院还将持续加强与兄弟院校的交流合作，不断提高专业建设水平和人才培养成效。