为切实提升师范生教育教学研究能力，助力其精准把握新课标教学要求，11月27日，如皋泗阳北京路实验学校语文教师高丽应邀以冯骥才经典散文《珍珠鸟》为教学载体，与我院教师张春红共同开展了一场聚焦文本多元解读的课改专题活动。活动以目标为导向，以丰富的教学形式与深刻的思维引导，赢得了现场师范生的广泛好评。

此次课改活动紧扣新课标核心素养要求，围绕《珍珠鸟》的文本特质与教学价值，构建了“语言训练—文本阐释—思辨表达—审美研究”四维教学体系。在语言训练环节，高丽老师引导师范生仔细体会“蓬松的球儿”“涂了蜡似的小红嘴”等细腻描写，通过关键词赏析、句式仿写、情感诵读等形式，感受散文的语言美感与表达技巧，夯实文本解读的基础能力；进入文本阐释环节，两位老师通过对话的方式，鼓励师范生从“人与动物的信赖”“温情叙事的力量”“生态保护意识”等多个维度切入，深入挖掘文本背后的人文内涵；在思辨表达环节，高丽老师示范如何在课堂教学中开展小组讨论、观点辩论，以提升学生的逻辑表达与深度思考能力；最后的审美研究环节，两位老师又采取问题引导方式，将《珍珠鸟》的多元解读思路融入真实课堂情境中去设计，实现从文本解读到教学应用的转化。

活动过程中，师范生们对这种“双师”课堂模式表现出浓厚兴趣，课后纷纷表示，此次活动不仅让自己对《珍珠鸟》的文本价值有了更全面的认识，更学会了以新课标为指引，从多元视角设计教学活动的方法，为今后开展语文教学研究与课堂实践积累了宝贵经验。

高丽老师是宿迁市小学语文学科带头人，泗阳县师德标兵、优秀班主任、“青蓝工程”结对“优秀师傅”。此次课改活动精准对接师范生培养需求，助力师范生提升教育教学研究能力与实践创新能力，为培养高素质教师奠定了坚实基础。