为深入贯彻《教育强国建设计划纲要（2024—2035年）》“总体要求”，落实“深入推进集成化，建强用好国家智慧教育公共服务平台”“全面推进智能化，促进人工智能助力教育变革”等部署，全面提升我院教师数字素养与人工智能技术应用能力。8月29日上午，宿迁学院教师教育学院特邀东北师范大学信息科学与技术学院党委书记、博士生导师郑燕林教授，作题为“人工智能在教学中的适切应用”专题讲座。学院领导与全体教师现场共同聆听报告。

上午9时，讲座在2209教室准时开始。王院长主持并代表学院对郑燕林教授的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢。王院长指出，面对新一轮科技革命和产业变革，推进教育数字化转型、提升教师智能化教学能力，已成为新时代高等教育高质量发展的必然要求。

郑燕林教授立足人工智能技术发展前沿，紧扣高等教育质量提升主题，围绕高校教师数字素养培育，从“为何需要适切、何谓适切”切入，提出“学技术不如找技术，既能弄好又能用巧”的实践理念，引发在场教师广泛共鸣。讲座中，郑教授系统阐释了“赋能非失能”的核心观点，强调人工智能应用应坚持“适切选用、人机协同”，避免技术滥用或盲目跟风，真正服务于教学本质。她结合丰富的一线教学案例，深入剖析了人工智能在提升教师能力的底线、拓展课堂教学的边界、实现精准教学、赋能产出导向的教学设计等方面为在场教师答疑解惑，并与大家深入探讨如何在教学实践中同步“筑牢教育数字化安全屏障”。

在互动环节，郑燕林教授现场演示了文生视频等生成式人工智能工具在教学场景中的实际应用，引导教师思考技术赋能与教育伦理的平衡问题。与会教师踊跃提问，围绕AI助教使用边界、学生数字素养培养等话题展开深入交流，现场气氛热烈。

王院长在总结讲话中表示，本次讲座既有理论高度，又具实践深度，为学院深化教育教学改革、推动数字化转型提供了宝贵思路。她强调，教师教育学院将以此次讲座为契机，持续加强教师数字素养培训，推动人工智能与教育教学深度融合，着力打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。

“教育数字化不是选择题，而是必答题。”王院长表示，学院将主动顺应时代发展趋势，依托国家智慧教育公共服务平台，健全教育数字化保障体系，积极探索国际化合作路径，不断提升数字教育影响力，为加快建设教育强国贡献坚实的基层力量。