为响应学校“两增两减”人才培养方案修订要求，破解降学分降学时背景下实践教学优化、产教融合课程开发等难题，同时为师范认证中期检查积累经验，近日，在教师教育学院党委委员张冉的带领下，中文系主任沈宁、副主任杨永生、李秀红教授等赴苏州工学院开展人才培养方案专项调研活动。苏州工学院师范学院副院长肖虹、中文系主任冀运鲁、副主任包中华、孟伟教授等相关负责人及核心教师参会，双方围绕实践教学体系创新、产教融合课程落地、师范认证材料筹备等关键议题展开深度探讨。

调研中，双方重点交流了实践教学体系的构建经验。苏州工学院详细介绍了“演习、见习、实习、研习”四位一体的实践模式，通过校内模拟授课、中学观摩实训、14周集中实习与2周专题研习联动，配套诗文背诵系统、汉字书写训练等特色短学期实践课程，形成贯穿培养全过程的实践教学链条。我院结合自身需求，就如何在压缩学分学时的同时强化实践比重、中文师范专业产教融合课程的界定与实施、师范生技能竞赛培育等问题与苏州工学院进行了深入研讨，重点学习了其在实践考核双导师制、AI测评软件应用、校外师资协同授课等方面的成熟做法。

此次调研还围绕师范认证中期检查材料筹备、第二课堂体系化建设等实操性问题交换了经验，对方分享的材料归档方法、超链接清单制作等实用技巧为我方提供了重要参考。

通过本次调研，中文系进一步明晰了实践教学改革方向，为后续人才培养方案的修订、师范认证中期检查筹备等奠定了坚实基础。后续将吸收借鉴兄弟院校先进经验，结合自身专业特色，持续完善人才培养方案，推动实践育人质量再上新台阶。